为深入落实立德树人根本任务，扎实推进师资队伍内涵式建设，全面夯实教育教学质量根基，助力青年教师快速成长成才，2026年7月14日，心理学系精心组织开展“研心施教 砺师成长”新教师试讲专项教研活动。本次活动立足系部人才培养与教学建设全局，严格对标课堂教学规范标准，系统推进教学质量提升。系教学督导组专家全程督导评审、精准把脉指导，全系教师全员参与观摩研讨、互学共进，切实搭建起青年教师锤炼教学本领、深耕课堂育人、提升综合素养的高水平成长平台。

本次试讲活动中，辅导员王炳超围绕《大学生职业发展与就业指导》课程，讲授“自我探索——价值观”专题。其内容紧扣高校育人导向与大学生成长成才需求，将价值引领、职业素养培育与实践认知深度融合。专任教师王子怡以《发展心理学》中“幼儿的个性和社会性发展”核心章节为讲授内容，严格对标专业人才培养方案与课程教学标准，系统阐释幼儿心理发展核心理论与实践规律。两位青年教师教学态度严谨、教学设计兼具专业性与创新性，充分展现了我系新进师资扎实的专业功底与昂扬的育人风貌。

试讲过程剪影

试讲过程剪影

试讲结束后，系教学督导组专家开展系统性、专业性集中点评指导。专家组坚持以评促建、以评促优、以评提质的工作原则，围绕教学设计、课标落实、课堂组织、重难点突破、师生互动、教学规范、课件设计等核心教学维度，对两位教师的授课成果进行全面复盘与细致点评。专家组充分肯定了两位新教师扎实的备课功底、清晰的教学思路与良好的课堂把控能力，同时立足高质量教学建设标准，精准指出课堂教学中的优化空间，并结合学科教学特色与育人要求，提出针对性、指导性极强的改进提升方案，为青年教师精进教学能力、打磨优质课堂提供了专业引领。全体参会教师立足教学实际深入交流研讨，互鉴教学经验、共研育人方法，有效凝聚了全系深耕教学、潜心育人、聚力提质的发展共识。

教学是立教之本、兴教之基，高质量师资队伍是院系人才培养与教育事业高质量发展的核心支撑。本次新教师试讲活动，是心理学系坚守育人初心、紧扣教学中心、夯实教学生命线、强化青年师资梯队建设的关键举措，充分体现了系部对教育教学质量的高度重视与青年教师培育的系统布局。下一步，心理学系将始终锚定立德树人根本任务，持续深耕教学主业，常态化搭建青年教师教学练兵、教研交流、专业赋能平台，健全系统化、常态化、长效化青年师资培育机制，全方位助力新进教师夯实教学功底、精进育人能力、快速成长为骨干师资，持续打造政治过硬、专业精湛、素养优良的高水平教师队伍，全力推动系部教育教学提质增效、人才培养质量稳步跃升，为院系高质量内涵式发展筑牢坚实根基。