为紧跟国内临床心理学学术前沿，全面提升教师临床实操能力、科研应用水平，夯实心理学科临床育人根基，我系于7月13日顺利举办第二十八期学术交流会。本次交流会以辩证行为疗法（DBT）临床应用、抑郁障碍规范化评估与风险防控为专题开展深度研讨，由马璐、张佳璐两位老师主讲，全系教师积极参会、交流研学。

交流会中，马璐老师以辩证行为疗法（DBT）前沿临床应用为主题，立足临床心理学最新研究成果，以DBT生物社会理论模型为核心切入点，精准阐释边缘性人格障碍及复杂性情绪失调的发病机理。通过对比传统认知干预模式，着重解读DBT“接纳与改变辩证统一”的核心治疗理念，突破单一矫治的固有思维，传递整合式心理干预的前沿学术思路。同时，系统梳理了DBT标准化诊疗体系，讲解了个体咨询、团体辅导、危机干预、药物协同的治疗架构，针对临床常见实操难题，重点明确咨访边界、知情同意、危机契约等执业规范，为高风险情绪障碍、自伤个案干预提供标准化实操框架，有效补齐教师前沿疗法应用短板。

张佳璐老师聚焦抑郁障碍临床诊断与风险评估开展专题分享，结合权威诊断标准，清晰界定抑郁情绪、抑郁状态与病理性抑郁障碍的概念差异，区分抑郁综合征、抑郁发作等专业术语。课程精准拆解抑郁障碍核心症状，辨析差异化临床表现，重点讲解重度抑郁伴精神病性症状的识别要点，有效规范教师临床诊断思维，规避诊疗误区。在风险防控方面，分享全流程、分级式抑郁危机预警体系，细化自杀自伤风险分层评估标准与实操步骤，详解临床安全隐患排查要点，同步覆盖冲动暴力、躯体并发症、病情复发等多重风险筛查要点，构建全方位临床安全防护机制，全面提升教师危机研判与应急处置能力。

本次交流会紧扣学术前沿、贴合临床实务，实现了心理治疗理论与实操教学的深度融合，内容兼具学术创新性与临床实用性。下一步，我系将持续常态化开展高质量学术交流活动，推动前沿治疗技术、精准评估理念深度融入课堂教学与临床实训，以持续学术赋能夯实学科建设根基，助力应用心理学学科高质量发展，全力培育优质应用型心理专业人才。

张佳璐老师分享

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