12月23日下午，学校党委常委、副书记张学良在宣传部部长于多珠和学生处处长沈浩的陪同下，到心理学系指导我校大学生心理健康工作。

党委副书记张学良一行人听取了我系李晓敏副主任对我校大学生心理健康教育与咨询中心的教育教学、师资队伍、科学研究、拓展活动以及社会服务等方面工作的介绍，并依次察看大学生心理健康教育与咨询中心的行为观察实训室、宣泄室、基础实验室、团体治疗室、个体咨询室、家庭咨询室、团体生物反馈室、箱庭治疗室等。我系刘海虹老师向张书记一行人详细介绍了眼动仪、经颅电刺激和生物反馈治疗系统的使用原理和应用。参观过程中，张书记还与心理学系李晓敏主任和学生处沈浩处长，就我校大一学生UPI筛查工作以及辅导员、班级心理委员在心理健康教育工作中的作用进行深入探讨。

张学良副书记充分肯定了我校大学生心理健康教育与咨询中心完备的软硬件设施、专业的师资队伍、有序的工作过程，以及为我校师生和承德地区群众心理健康所作出的贡献。最后，张书记对我校下一阶段的心理健康教育工作提出了要求，他表示，要充分利用现有的软硬件设备，充分发挥心理学专业教师团队的积极作用，加强学校辅导员、班级心理委员的心理专业知识体系建设，以每年大学新生UPI筛查为契机，完善我校“五位一体”大学生心理健康教育体系，加强我校心理文化建设。

自1999年成立大学生心理健康咨询中心开始，一直以来我校始终把心理健康教育工作定位为与德育工作并重的工作管理体系，提出了“构建和谐承医，培育健康个性”的心理健康教育工作理念。组建心理健康教育与咨询中心专业团队，学校现有专兼职教师18名，其教授2人，副教授6人；博士研究生3人，硕士研究生15人。建设了心理咨询室、团体治疗室、箱庭治疗室、心理测量与统计实验室、生物反馈实训室、行为观察与实训室等17个分室。构建了四级（宿舍→班→系部→学校）心理健康关怀网络，形成集反馈、沟通、干预、治疗4大功能为一体的全方位心理健康教育工作体系，预防为主，点面结合。初步建立了“心理测评+心理卫生教育+心理活动课+团体辅导+个别咨询”—“五位一体”的高校心理健康教育教学体系；构建了心理卫生教育、心理活动课、团体心理辅导相结合的互动式教学模式，保证大学生心理健康教育工作有序进行。

经过努力，2008年以来，学校未出现因心理问题而引发的学生重大事件。2008年—2019年间对22567名新生开设《大学生心理健康》课程，进行了心理健康筛查并建立档案；个别咨询4986人次，团体咨询15290人次，开设讲座20余场，参加人数达5000多人次。2018年我校心理健康教育与咨询中心荣获河北省大学生心理健康教育工作“优秀心理健康教育机构”。

总之，我校心理健康教育工作任重道远，张书记的此次走访体现了学校领导对我校心理健康教育工作的重视和关心，接下来我系全体师生会同心同德、勤勉工作、开拓进取，拓宽心理健康教育的渠道，继续推进我校心理健康教育工作更加健康、系统、全面、有效的展开。

李晓敏副主任介绍咨询中心工作概况

参观基础心理学实验室

参观宣泄室

刘海虹老师介绍眼动仪的使用原理及应用

参观团体生物反馈治疗室

参观团体治疗室并了解我校团体危机干预情况

李宝芬老师介绍箱庭治疗的原理及应用情况