一、培养目标

本专业培养具有良好的职业道德，具备心理学及医学基本知识、基础理论和基本技能，能在医疗卫生机构、学校、企业、社区、行政管理等部门从事身心康复辅导、心理健康教育、心理咨询与治疗、人力资源开发和管理的心理学毕业生。

二、培养要求

（一）思想道德与职业素质目标

热爱祖国，拥护中国共产党的领导，遵纪守法，学会用法律保护来访者和自身的权益；认清自己专业、伦理及法律的责任，维护专业信誉；公平、公正地对待自己的专业工作及其他人员；尊重个人的隐私权、保密性和自我决定的权利；尊重同事和同行，具备集体荣誉感和团队合作精神；谦虚好学、具有科学态度、实事求是，具有创新和批判精神；爱岗敬业，不断进取和学习，努力完善自我、追求卓越，在工作中应保持其专业服务的最高水准，以增进民众的心理健康、幸福和安宁，促进和谐社会的发展。

（二）知识目标

掌握与心理学相关的自然科学、人文社会科学的基本理论知识和方法学；掌握心理学的基本理论、基本知识和实证研究方法；掌握相关的统计、测量方法；掌握心理咨询与心理治疗的基本理论与方法；掌握精神病学与精神药理学的基本知识；了解本学科发展趋势，具备一定的交叉学科知识，有良好的人文科学素养。

（三）技能目标

具备进行心理学实验和心理测量的基本能力；具备运用心理学理论、技术解决实际问题的能力；具备对一般心理问题、严重心理问题和神经症的初步诊治能力、从事社区心理卫生服务的基本能力、对病人和公众进行心理健康教育的能力、医患间及同行间的沟通能力、独立查阅资料和开展相关研究的能力、阅读外文文献的能力、一定的自主学习和终身学习的能力。

三、学制、修业年限与时间分配

（一）基本学制：4年

（二）修业年限：3-7年

（三）学年时间分配（见表1）

表 1应用心理学专业（四年制）各学年时间分配表（单位：周）

四、主干学科与主要课程

（一）主干学科

基础医学、心理学

（二）主要课程

系统解剖学、生理学、病理生理学、病理学、药理学、诊断学、普通心理学、实验心理学、心理统计学、发展心理学、变态心理学、生理心理学、心理测量学、咨询心理学、心理治疗学、心身医学、社会心理学等。

五、课程设置

（一）必修课

共开设36门，总学时2650学时，其中理论课1994学时，实践课656学时，总学分128学分，理论/实践=1:0.33。

1.思想修养人文素质行为科学类课程：思想道德修养与法律基础、中国近代史纲要、马克思主义基本原理概论、毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论、军事训练、大学体育、大学英语。

2.自然科学课程：高等数学、计算机应用基础。

3.生物医学课程：系统解剖学、生理学、病理生理学、组织学与胚胎学、病理学，药理学。

4.科研方法课程：医学文献检索。

5.临床医学课程：诊断学、神经病学、精神病学。

   6.心理学专业课程：普通心理学、心理统计学、西方心理学史、实验心理学、发展心理学、心理测量学、生理心理学、教育心理学、认知心理学、变态心理学、心理治疗学、社会心理学、心身医学、健康心理学、咨询心理学、管理心理学、专业英语。

表 2   应用心理学专业（四年制）课程分类学时统计表

（二）选修课

本专业学生所获选修课学分不得低于16学分，其中限定选修课不得低于8学分，任选课不得低于8学分，否则不予毕业。

（三）主要实践教学环节

1.入学教育  1周，在开学前组织进行，计1学分；

2.军事训练  2周，安排在第一学期进行，计2学分；

3.社会实践活动  1周，假期由教务处、学生处、团委、社科部共同组织完成，计1学分；

4.见习  10周，计10学分；

5.毕业实习  22周，计22学分。

六、成绩评定、毕业及学位授予

（一）成绩评定

学生成绩评定包括课程考核、毕业实习考核及毕业论文三部分。

课程考核方式分为考试和考查，凡培养方案涉及的必修课程均需进行考试或考查，详见《承德医学院学业考核管理办法（试行）》有关规定；

毕业实习考核依据实习手册考核；

毕业论文（毕业设计20%，论文30%，论文答辩50%）。

（二）毕业及学位授予

学生完成培养方案所规定的全部课程，修满182学分，通过毕业答辩，符合《承德医学院学分制学生学籍管理规定（试行）》中毕业条件的，经审核准予毕业；符合《承德医学院学分制学士学位授予工作实施细则（试行）》中授予学位条件的，经学校学位评定委员会审核通过，授予理学学士学位。